print

Wat kost een hond?!?

21 september 2009
Auteur: Evelien Hoekman

Barack Obama kocht een Portugese waterhond voor zijn dochtertje dat allergisch is. Een leuk cadeau, maar tevens een behoorlijke kostenpost. Waarbij het hondenbot voor dierendag slechts het begin is. Het programma “Alles draait om geld” van de VARA zocht uit wat de hond van de Obama’s gedurende zijn leven kost. Een leerzame opdracht, zeker omdat jongeren tegenwoordig steeds vroeger en dieper in de financiële problemen komen.

Lesdoelen:                 Financiële educatie & Ontdekken verschil tussen kostensoorten

Doelgroep:                 VMBO

Wanneer:                   Voor dierendag of als introductie bij een lessenserie over kosten 

Duur:                         1 lesuur + nabespreking

Groepssamenstelling:  Individueel of in tweetallen

Voorbereiding:            Reserveren computerzaal met beamer en computers met internet voor leerlingen & kopiëren leerling-stencils

Voorkennis:                De volgende termen moeten de leerlingen kennen om de opdracht te kunnen maken 

  1. Kosten 
  2. Uitgaven 
  3. Constante kosten 
  4. Variabele kosten

Een les over kosten. Welke kosten zijn vast en welke variabel? Maar ook welke kosten zijn er verbonden aan dagelijkse zaken als een huisdier of een auto? Als start van deze les een item uit het tv-programma “Alles draait om geld” dat gepresenteerd wordt door Astrid Joosten. In de eerste aflevering van 2009* wordt uitgerekend wat de Portugese waterhond van de Obama's gedurende zijn leven kost.

Na de uitzending wordt de eerste opdracht gezamenlijk gemaakt. Welke kosten die in het filmpje werden genoemd zijn afhankelijk en welke zijn onafhankelijk van de levensduur van de hond?

De leerlingen gaan hierna in groepjes van twee aan de slag met de computeropdracht. Ze gaan voor “iets” anders uitrekenen wat de kosten voor de levensduur zijn. Ze kunnen kiezen uit een paard, een auto of een bruiloft.** Als een groepje een keuze heeft gemaakt gaan ze aan het de slag met het desbetreffende deel van het stencil, dat ze gedurende de opdracht invullen.

Tot slot worden de resultaten van de leerlingen kort besproken. Het handigst is om dit per categorie te doen. Leg hierbij de link naar vaste en variabele kosten en de (on)afhankelijkheid van de productie. 

* Ook terug te vinden via www.uitzendinggemist.nl "Alles draait om geld" aflevering 1, 30 mei 2009. Het item is van minuut 9.15 tot 12.01.

** Een ander onderwerp naar eigen keuze kan toegevoegd worden.

Misconcepten

In deze lesbrief komt een aantal economische begrippen voor waarbij misconcepten bij leerlingen zijn geconstateerd. Het gaat om de volgende termen:

  1. Kosten
  2. Uitgaven
  3. Variabele kosten
  4. Vaste kosten

Lesmateriaal

Klik met de rechtermuisknop en kies "Doel opslaan als"

  1. Word 1997